Succès international du Colloque « Santé en Afrique – 2010 » à l’Université Hébraique de Jérusalem

Université Hébraïque-Hadassah – Colloque « Santé en Afrique 2010 », les anciens étudiants africains du Programme de santé publique présentent leurs travaux.

Les questions relatives à la « sécurité alimentaire», «Les défis de la mise en place de politiques nationales de santé publique de santé » et  à la « Santé et Soins dans une ère de crise économique» ont été examinées lors d’un colloque sur «la santé en Afrique 2010 » organisé par la Hadassah Braun School of Public Health and Community Medicine  de l’UHJ en collaboration avec la Fondation Pears (UK).

Le Master International en santé publique a été créé à l’Université hébraïque en 1971 en coordination avec le Centre de coopération internationale du ministère israélien des Affaires étrangères. Il compte aujourd’hui plus de 700 diplômés originaires de 90 pays en développement ainsi que de pays développés. Selon le directeur du programme, Dr Yehuda Neumark, «Nos diplômés occupent des postes clés comme responsables de la santé publique et apportent une contribution importante à la santé de la population de leur pays. »

La Fondation Pears (UK) offre six bourses annuelles à des étudiants africains inscrits dans le Programme IMPH à l’École Braun, afin de «construire dans le monde en développement un réseau de chercheurs bénéficiant de l’expertise universitaire d’Israël et capables de transférer cette expertise dans leur pays d’origine « , dit M. Trevor Pears, président exécutif de la Fondation Pears. «Un objectif secondaire est d’aider à renforcer les relations entre Israël et l’Afrique grâce à cette coopération académique. »

Parmi les intervenants, H.E. MH Divon, Directeur général adjoint au Ministère des affaires étrangères d’Israël, et chef du MASHAV,  le professeur S. Tollman de l’Université de Witwatersrand, Afrique du Sud  et des représentants de l’Organisation Mondiale de la Santé.Le Professeur Berry, de l’Université hébraïque-Hadassah qui a élaboré un indice mondial normalisé pour la nutrition (GIN) pour guider les politiques nationales de lutte contre les problèmes nutritionnels s’est exprimé sur l’importance de la sécurité alimentaire en Afrique.Le Dr Yehuda Neumark, directeur du programme IMPH, dit «Nos diplômés qui occupent des postes clés comme responsables de la santé publique et comme enseignants apportent une contribution importante à la santé de la population de leur pays. »
Quinze Anciens de la Pears Fondation ont participé à l’atelier réunissant les plus hauts responsables de la santé publique en Afrique. Tous avaient obtenu leur Master en santé publique à l’École Braun au cours des années précédentes, grâce financement de la Pears Fondation de Grande-Bretagne. Parmi eux : le Dr Olusola Bukola, 35 ans, responsable de la surveillance et de l’évaluation du programme national de lutte contre le paludisme au Nigeria, a déclaré «Le programme de Master en santé publique à l’École Braun m’a apporté  les outils nécessaires pour faire mon travail », le Dr. Norbert Rakiro, 36 ans, originaire du Kenya, responsable de la Fédération internationale de la Croix-Rouge / Croissant-Rouge, Bureau de la Zone Afrique de l’Est, qui couvre 14 pays , Confort Suku, pharmacienne et agent principal de réglementation au Centre de Pharmaco-Vigilance national de l’Agence nationale pour la « Food and Drug Administration and Control » au Nigeria a également souligné l’importance des connaissances acquises pendant ses études à l’Université hébraïque. «J’ai acquis des informations en épidémiologie et biostatistique indispensables dans tous les domaines de la gestion des soins de santé » a-t-elle souligné

Source : http://www.ffhu.org/parent/397/

Israë représenté lors de la Journée mondiale des enseignants : l’UNESCO rend hommage aux “bâtisseurs de paix”

Des écoliers haïtiens

5 octobre 2010 – La Directrice générale de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), Irina Bokova, a rendu hommage mardi aux enseignants, ‘bâtisseurs de paix’, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, célébrée chaque année le 5 octobre depuis 1994. 

« Les enseignants sont des bâtisseurs de paix, ils montrent comment vivre ensemble en valorisant les valeurs de respect, de tolérance, de compréhension mutuelle et de solidarité. C’est une mission plus nécessaire que jamais dans nos sociétés de plus en plus interconnectées et multiculturelles », a dit Mme Bokova.

Organisée sous le thème ‘la reconstruction commence par les enseignants’, cette édition 2010 est l’occasion de rendre hommage aux enseignants du monde entier qui jouent un rôle vital dans la reconstruction sociale, économique et intellectuelle après des catastrophes naturelles, des conflits ou toutes autres situations de crise.

« Les enseignants assurent la continuité tout en apportant du réconfort. En redonnant espoir en l’avenir et en restaurant un cadre structuré et un sentiment de normalité, ils aident à atténuer les effets des conflits, des catastrophes et des déplacements de population. Soutenir les enseignants dans les situations d’après crise, c’est investir dans la paix et le développement », souligne également un message conjoint publié par l’UNESCO, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), l’Organisation internationale du Travail (OIT) et l’Internationale de l’Education (IE).

Pour marquer les célébrations, plusieurs manifestations et évènements se sont déroulés au siège de l’UNESCO, à Paris, notamment l’inauguration par Irina Bokova d’une exposition de photo sur des enseignants qui travaillent dans des conditions particulièrement difficiles, la publication sur Internet d’histoires, de photos et de vidéos envoyés par le grand public pour rendre hommage aux enseignants (envoyer à stories@unesco.org) et une table ronde sur le thème ‘La reconstruction commence avec les enseignants’ présidée par le sous-Directeur général de l’UNESCO pour l’Education, Qian Tang, avec des professeurs venus d’Haïti, d’Israël (Pr Nimrod Aloni, Institut pour la pensée éducative du Collège professoral kibboutzique de Tel Aviv – Education pour la paix et démocracie), du Lesotho, du Mali, de la République démocratique populaire lao et de France pour partager leurs expériences.

Voir le programme détaillé

Efforts israéliens du MASHAV pour mettre en oeuvre les Objectifs du Millénaire pour le Développement

Même si elle reste modeste au sein de l’arène internationale de l’aide au développement, l’Agence de Développement et de Coopération internationale fournit des solutions rapides, souples, clés-en-mains, pragmatiques, originales et pratiques à la fois au défis posés par le développement. Ce rapport donne un aperçu des principaux efforts fournis par MASHAV à travers ses sessions de formation assurant la promotion du développement et de la coopération, des ressources humaines et de l’infrastructure conformément aux Objectifs du Millénaire… Lire la suite (en anglais)

• Consulter le rapport MASHAV – OMD